lessonfieldCe que votre enfant apprend
Votre enfant apprend que diviser peut vouloir dire partager également ou déterminer combien de groupes égaux on peut former. La division est étroitement liée aux faits de multiplication.
Expliquez-le simplement
Si 18 craquelins sont partagés également entre 3 personnes, chaque personne en reçoit 6. On peut écrire 18 ÷ 3 = 6, et le fait de multiplication correspondant est 3 × 6 = 18.
Essayez-le ensemble
Utilisez 20 petits objets. Demandez à votre enfant de former, par exemple, 4 groupes égaux. Ensuite, inversez le problème : demandez de faire des groupes de 5 et de déterminer combien de groupes sont possibles.
Pratique
- 18 ÷ 3 = ?
- 24 objets sont partagés également entre 6 personnes. Combien chacun en reçoit-il?
- Combien de groupes de 4 peut-on former avec 20 objets?
- Écris le fait de multiplication lié à 21 ÷ 3 = 7.
- 16 billes sont séparées également en 2 groupes. Combien y en a-t-il dans chaque groupe?
Vérifier la compréhension
- Votre enfant peut-il représenter une division avec de vrais objets?
- Peut-il relier un fait de division à un fait de multiplication?
Guide de réponses pour le parent
- 6
18 objets partagés en 3 groupes égaux donnent 6 objets par groupe. - 4
24 ÷ 6 = 4. - 5
20 ÷ 4 = 5 groupes. - 3 × 7 = 21
La division 21 ÷ 3 = 7 correspond à la multiplication 3 × 7 = 21. - 8
16 ÷ 2 = 8.
Lien avec le programme-cadre de l’Ontario
3e année · Mathématiques
Nombres · Multiplication et division
Attente du programme-cadre: L’attente précise est omise parce que Lessonfield n’a pas encore vérifié la correspondance au niveau de l’attente pour ce guide.