Valeur de position jusqu’à 1 000

Ce que votre enfant apprend

Votre enfant apprend que la position d’un chiffre détermine sa valeur. Dans 472, le 4 vaut 400, le 7 vaut 70 et le 2 vaut 2. En 3e année, l’objectif est de construire, lire, écrire et décomposer des nombres jusqu’à 1 000.

Expliquez-le simplement

Un chiffre, c’est un peu comme une personne assise sur une chaise : la chaise change sa valeur. Dans 352, le 3 est à la place des centaines, donc il vaut 300.

Essayez-le ensemble

Créez trois espaces sur la table : centaines, dizaines et unités. Utilisez des pièces de LEGO, des boutons ou des jetons pour construire un nombre comme 243. Demandez ensuite à votre enfant de le dire et de le reconstruire autrement, par exemple 2 centaines, 3 dizaines et 13 unités.

Pratique

1. Quelle est la valeur du 6 dans 684?
2. Écris 507 sous forme développée.
3. Décompose 329 en centaines, dizaines et unités.
4. Quel nombre contient 8 centaines, 0 dizaine et 4 unités?
5. Quel nombre correspond à 400 + 70 + 9?

Vérifier la compréhension

• Votre enfant peut-il expliquer pourquoi un même chiffre peut avoir une valeur différente selon sa position?
• Peut-il décomposer un nombre à trois chiffres de plus d’une façon?