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3e année · Sciences et technologie · Structures et mécanismes

Des structures solides et stables

Ce que votre enfant apprend

Votre enfant apprend qu’une structure doit être assez solide pour supporter des charges et assez stable pour ne pas basculer ou s’effondrer. La forme, les matériaux, les joints et la largeur de la base peuvent tous faire une différence.

Expliquez-le simplement

Une structure est solide si elle peut supporter une charge. Elle est stable si elle est difficile à faire basculer. Une base plus large rend souvent une structure plus stable.

Essayez-le ensemble

Construisez deux tours en papier : une avec une base étroite et une autre avec une base plus large. Ajoutez des pièces de monnaie une à une pour tester la charge qu’elles peuvent supporter, puis améliorez la conception la moins efficace.

Pratique

  1. Qu’est-ce qu’une charge?
  2. Qu’est-ce qui rend souvent une tour plus stable?
  3. Pourquoi les triangles peuvent-ils renforcer une structure?
  4. Que devrait-on faire après qu’une structure s’effondre pendant un test de conception?
  5. « Solide » veut-il dire exactement la même chose que « stable »?

Vérifier la compréhension

  • Votre enfant peut-il distinguer la solidité de la stabilité?
  • Peut-il utiliser les résultats d’un test pour proposer une amélioration à une structure?
Guide de réponses pour le parent
  1. Un poids ou une force qu’une structure doit supporter
    Une charge est un poids ou une force que la structure doit supporter.
  2. Une base plus large ou un centre de masse plus bas
    Une base plus large ou un centre de masse plus bas rend souvent une tour plus difficile à faire basculer.
  3. Les triangles résistent bien aux changements de forme
    Les triangles gardent bien leur forme et peuvent donc renforcer une structure.
  4. Observer ce qui s’est passé, modifier la conception et tester de nouveau
    Un test raté donne de l’information : on observe, on modifie la conception, puis on essaie de nouveau.
  5. Non
    Une structure peut être solide sans être très stable, ou stable sans supporter une grande charge.

Lien avec le programme-cadre de l’Ontario

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Structures et mécanismes · Structures solides et stables

Attente du programme-cadre: L’attente précise est omise parce que Lessonfield n’a pas encore vérifié la correspondance au niveau de l’attente pour ce guide.

Curriculum de l’Ontario ↗

Si cette explication ne fonctionne pas encore, demandez à Lessonfield une autre façon de l’expliquer.