lessonfieldCe que votre enfant apprend
Votre enfant apprend ce dont les plantes ont besoin pour croître et comment leurs différentes structures les aident à survivre. Votre enfant observe les changements au fil du temps et les relie à des conditions comme la lumière, l’eau, l’air, les nutriments et l’espace.
Expliquez-le simplement
Les plantes sont des êtres vivants. Les racines absorbent l’eau, la tige soutient la plante et transporte des substances, les feuilles captent la lumière, et les fleurs ou les cônes peuvent aider la plante à se reproduire.
Essayez-le ensemble
Faites germer deux graines de haricot dans des contenants transparents avec un essuie-tout humide. Gardez les conditions semblables sauf une variable sans danger, par exemple la lumière. Faites un petit dessin des changements chaque jour.
Pratique
- Nomme deux choses dont la plupart des plantes ont besoin pour croître.
- À quoi servent les racines?
- Pourquoi les feuilles sont-elles importantes?
- Dans une expérience juste sur une plante, qu’est-ce qu’on devrait garder pareil?
- Une plante se penche vers une fenêtre. À quoi réagit-elle probablement?
Vérifier la compréhension
- Votre enfant peut-il associer les principales parties d’une plante à leur fonction?
- Peut-il distinguer une observation d’une explication?
Guide de réponses pour le parent
- L’eau, la lumière, l’air, les nutriments ou l’espace (deux réponses)
Une plante a notamment besoin d’eau, de lumière, d’air, de nutriments et d’espace pour bien croître. - Elles ancrent la plante et absorbent l’eau et des minéraux
Les racines maintiennent la plante dans le sol et absorbent l’eau et certains minéraux. - Elles captent la lumière nécessaire à la fabrication de nourriture
Les feuilles captent la lumière dont la plante a besoin pour fabriquer sa nourriture. - La plupart des conditions, sauf la variable qu’on veut tester
Pour faire un test juste, on garde les autres conditions pareilles et on change une seule variable. - La lumière
La plante réagit probablement à la lumière venant de la fenêtre.
Lien avec le programme-cadre de l’Ontario
3e année · Sciences et technologie
Systèmes vivants · Croissance et changements chez les plantes
Attente du programme-cadre: L’attente précise est omise parce que Lessonfield n’a pas encore vérifié la correspondance au niveau de l’attente pour ce guide.