← Retour aux sujets
4e année · Mathématiques · Nombres

Stratégies de multiplication et de division

Ce que votre enfant apprend

Votre enfant développe des stratégies de multiplication et de division à partir de faits connus, de la valeur de position, de modèles rectangulaires et des liens entre les opérations.

Expliquez-le simplement

Une multiplication difficile peut être décomposée. Pour 6 × 23, calcule 6 × 20 puis 6 × 3 et additionne.

Essayez-le ensemble

Sur du papier quadrillé, représentez 7 × 24 par 7 × 20 et 7 × 4, puis additionnez les produits partiels.

Pratique

  1. 6 × 34 = ?
  2. 84 ÷ 7 = ?
  3. 9 × 25 = ?
  4. 96 ÷ 8 = ?
  5. Explique comment décomposer 4 × 37.

Vérifier la compréhension

  • Votre enfant peut-il décomposer une multiplication selon la valeur de position?
  • Peut-il utiliser la multiplication pour vérifier une division?
Guide de réponses pour le parent
  1. 204
    6 × 34 peut se décomposer en 6 × 30 + 6 × 4 = 180 + 24 = 204.
  2. 12
    84 ÷ 7 = 12 parce que 7 × 12 = 84.
  3. 225
    9 × 25 = 225.
  4. 12
    96 ÷ 8 = 12 parce que 8 × 12 = 96.
  5. Par exemple : 4 × 30 + 4 × 7 = 148
    On peut décomposer 37 en 30 + 7 : 4 × 30 + 4 × 7 = 120 + 28 = 148.

Lien avec le programme-cadre de l’Ontario

4e année · Mathématiques
Nombres · Opérations

Attente du programme-cadre: L’attente précise est omise parce que Lessonfield n’a pas encore vérifié la correspondance au niveau de l’attente pour ce guide.

Curriculum et ressources — Ontario ↗

Si cette explication ne fonctionne pas encore, demandez à Lessonfield une autre façon de l’expliquer.